国内领先的现代教育教学装备方案策划运营商
轮播多图

陶艺

 二维码

 陶艺不仅作为一门工艺美术,同时也承载着一种文化素养和人类文明传承的使命。中小学陶艺教学不仅使学生能够亲近自然,感受泥土芳香,同时也是教育拓展的一种尝试。怀揣着儿时的梦想,在把玩泥土中,获得那份从未遗失的童真,这是陶艺最吸引人的魅力所在。陶艺不仅作为一门工艺美术,同时也承载着一种文化素养和人类文明传承的使命。

陶艺教育作为一门综合性艺术,集动手能力、审美情趣、创造性思维于一体,广泛为孩子们所接受和喜爱。陶艺教学是发展学生观察力、想象力的好场所,是进行审美教育、创新教育和动手能力的有效途径和方式。

 中小学陶瓷教学是通过学生亲自制作相关陶艺作品,从而达到提高学生动手能力和培养学生思维能力以及想象力为目的,陶艺教学对中小学生来说,不仅提供了可以解读民间艺术的有利契机,而且也有利于促进小学生的身心健康发展。因此,在中小学阶段推广陶艺教学具有积极意义,首先,陶艺教学不仅能够培养学生的观察能力,还能够提高学生对客观事物的理解能力。随着素质教育理念的不断深入,陶艺教学将会成为学生快乐学习的一种有效形式。

陶艺教学可以激发学生的学习兴趣。众所周知,陶艺教学的材料是泥巴。学生在任意捏泥巴的过程中不仅可以极大地提高学习兴趣,还能提高小学生的动手能力。陶瓷教学作为艺术表现的源泉,对培养学生的兴趣具有重要影响。

 陶艺教学可以促进学生的个性发展。陶艺课程的开设能够有效地体现人、自然与社会三者之间的有机统一。作为一门综合艺术,陶艺融合了绘画、色彩以及雕塑等造型艺术的特点。由于每一个学生都有自己的个性,因此,陶艺教学也需要充分挖掘学生的潜力和个性,发挥学生的主动性和积极性。学生在学习陶艺的过程中可以按照自己的个性进行思考,创造出符合学生情感特点的艺术作品。

 陶艺教学可以培养学生的创新思维。学习陶艺是手、眼、脑协调互动的过程,儿童的智力发展起源于动作,而学陶艺的过程不仅可以开发学生的智力,还可以发展他们的感知力、观察力和创新思维能力。

 总之,陶艺作为一门独特的民间艺术,集动手能力、审美情趣、创造性思维于一体,同时具有很强的趣味性,广泛为中小学生所接受,能让孩子们在娱乐中启发创造和发散性思维,锻炼手部和手指的灵活性,在回归泥土朴质的气息中无形地培养出另类的艺术美感,发展学生的观察力、想象力、动手能力和创造力等,从而促进学生的全面发展。


陶艺教学主要设备:

电窑、电窑配套工具、窑具收纳车、拉坯机、石膏车、泥条机电动、挤泥器、泥板机、练泥机、陶泥等。


上一篇模拟交通
文章分类: 生存体验类
分享到:
天气信息